首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 新课标下小学语文大单元教学分析

新课标下小学语文大单元教学分析

打印

摘要摘要：语文是学生获取知识、进行交流和表达的重要工具，培养学生对语文文字的理解和运用能力对于学生的学业发展和社会适应非常关键。在新课标下，小学语文大单元教学的目标是培养学生的语文素养和综合能力。这一任务要求教师充分发挥指导者和引导者的作用，通过多样化的教学策略和方法，引导学生主动参与、深入思考，从而激发学生的学习兴趣和创造力。基于此，本篇文章对新课标下小学语文大单元教学进行研究，以供参考。

DOI pd5kzknmrd/7981147

作者廖瑶

机构地区湖北省潜江市园林第三小学 433100

出处《中国教师》 2024年1期

关键词新课标下小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）