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新课标下小学语文大单元教学路径分析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，我国加大对于基础教育的发展力度，经过不断努力，取得了非常不错的成效。在纵向推进新课标教育过程当中，教师应当着重对教学进行反思，要全面探索新的教学路径。在教育教学的过程中，要真正关注学生的学习情况和个人的反馈。基于新课标下小学语文大单元教学模式能够使学生在知识探究的过程当中产生思考，促进小学生在语文学科知识探究方面的长远发展。

DOI rj81xx0y40/7760858

作者李英英

机构地区莘县妹冢镇中心小学山东聊城 252421

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年13期

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