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新课标下小学语文大单元教学分析

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摘要摘要：在新课程改革背景下，大单元教学模式应运而生，可以有效的提高课堂教学效率。大单元教学本质上是一种通过知识重组将零碎的知识点整合起来的教学模式，不仅能够帮助学生建构更完整的知识体系，还能帮助学生掌握应用所学知识解决实际问题的能力。但是学生能够在大单元的教学模式下获得多少知识积累与能力提升还要看教师对大单元教学模式的理解与应用，对此，教师需要在教学活动的设计与开展上多下功夫。

DOI g4q0o2907j/8057124

作者刘宏宇

机构地区黑龙江省伊春市金林区西林小学 153025

出处《中国教工》 2024年1期

关键词新课标小学语文大单元教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）