如何在语文教学中指导学生朗读

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摘要摘要：小学阶段的学生是每一项能力迅速形成的重要阶段，为学生开展语文朗读教学活动，有助于学生养成良好的学习习惯，使得学生思维能力以及创新能力得到显著提升。因此本文将对当下小学语文朗读教学存在的问题进行深入分析，并结合实际情况提出了完善意见，希望能够为相关教育者提供有效帮助。

DOI 54y38oz1d0/6939304

作者曹影

出处《文学天地》 2023年3期

关键词小学语文语文教学阅读教学朗读能力

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）