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试论如何在小学语文教学中指导学生朗读

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摘要摘要：小学语文教学对学生进行朗读指导，可以帮助学生对文章内容产生深刻感悟，增强对学生的吸引力，提高语文课堂教学的质量。加强朗读指导训练能够帮助学生在朗读中感悟在感悟中不断积累，所以朗读指导是语文朗读的重要内容，也是培养学生良好语感的重要方式。朗读技巧的训练能够让学生正确、流利、有感情对课文内容进行快速把握，准确理解文字的内容和作者的大意，加强情感朗读训练，也是语文课堂教学的重要组成。

DOI 7j6pxzknd0/4884766

作者谭祥

机构地区贵州省纳雍县第四小学贵州纳雍 553300

出处《中国教师》 2020年18期

关键词小学语文教学学生朗读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年18期

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