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试论如何在小学语文教学中指导学生朗读

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摘要摘要：在小学阶段的语文课程教学中，朗读教学与阅读教学紧密相关，对于学生的语言能力锻炼与情感意识培养至关重要。因此，语文教师要想在平时的教学过程中，保证课堂教学的教学质量有效提升，就需要加多对于学生朗读指导的相应重视，让学生在朗读过程中深化语文学习的实际感受，通过积累生词、金句甚至段落，构建出自属明确的课程学习目标。

DOI g4qgonvod8/4979448

作者韩清柳

机构地区沾化区下河乡实验学校山东滨州 256810

出处《中国教工》 2020年17期

关键词小学语文语文教学学生朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2020年17期

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