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小学数学课堂教学优化策略研究

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摘要【摘要】新时期教育背景下，很多教师都在不断学习和钻研教育理念和教学方法，为优化课堂教学不断寻找着新出路。小学数学是一门基础学科，并且对于锻炼和提升学生的思维能力具有重要的点拨引导作用。而高年级的小学数学，相对中低年级来说，难度明显增大，对于数和图形的考查也更具提高学生数学核心素养的深层意义。本文以北师大版小学数学教材为例，对小学数学课堂教学进行了探索，力求找到优化的策略。

DOI 6jrwlzvq45/5008939

作者杨小兰

机构地区广东省茂名市电白区水东镇电海街道办乔厦小学

出处《中国教师》 2020年29期

关键词小学数学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）