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浅议小学数学课堂教学优化策略

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摘要摘要：在小学时期，其中一门基础学科就是数学，只有将数学学习好，后续的学习才能够更加的顺利。具体数学课堂上，必须始终坚持以生为本的理念，将同学们作为课堂的主体，才可以有效提升同学们自主探究的能力，并将课本知识运用到日常生活中去，切实的提升小学数学教学质量。

DOI kd2p281rj6/4885138

作者侯银庆

机构地区合江县凤鸣镇中心小学校 646200

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学数学教学策略课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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