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小学数学课堂教学优化策略

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摘要摘要：小学阶段的教学质量对学生综合能力的提高和学科素养的训练发挥着重要的作用。因此，在教学活动中，每位小学数学教师应该从学生的实际情况出发，不断提高课堂教学效率，为学生今后的成长奠定良好基础。鉴于此，本文对小学数学课堂教学优化策略进行了探索。

DOI pj0myl6xdy/6960627

作者杨律

机构地区咸丰县清坪镇中心小学 445600

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学数学课堂教学优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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