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“教学评一致性”的小学语文阅读教学策略
“教学评一致性”的小学语文阅读教学策略
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摘要
摘要:核心素养是当前小学教育的重要教育方向,也是培养未来人才的有效实现模式,对于小学语文学科的教育,教师也在不断探索创意性的教学模式和教学的方法,确保能够在课堂上为学生带来更优质的教学体验,真正实现教与学的共同成长,同时也能让课堂教学变得更加高效,教师应该注重对学生进行教学评的有效性和一致性,从阅读教学方面,对学生实现课堂的有效开展。
DOI
ojz9lxpnd5/6990994
作者
吴璐含
机构地区
浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800
出处
《教育学文摘》
2023年3期
关键词
小学语文
教学评一致性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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