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提高小学语文阅读教学有效性的策略探究

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摘要【摘要】在新概念教育的发展下，我国的教学水平得到了一定的提高，越来越多的人关注小学教学的有效性。阅读是每一位学生的重要学习部分，是学生需要不断摸索、提高的学习过程，对于学生的理解能力，分析问题能力等多方面都发挥着重要作用。所以教师在对学生进行阅读教学时要把握好课堂教学的时间，以此来更好的提高阅读的积极性，促进阅读效率的提高。本文主要对于提高小学语文阅读教学有效性的策略进行了探究。

DOI wjv35v6w47/5329974

作者肖文芳

机构地区河南省驻马店市驻马店实验小学463000

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）