关于提高小学语文阅读教学有效性策略的探究

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    摘要 摘要:在小学语文教学期间,阅读属于重难点,在将学生整体语文素养的提升方面上发挥重要功效。进行阅读以后,能够辅助学生将眼界开阔,学习到丰富的优美语句、多样化的词汇,促使语言表达能力的有效的提升。
    作者 赵家贵
    出处 《中小学教育》 2020年34期
    出版日期 2021年03月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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