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关于提高小学语文阅读教学有效性策略的探究

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摘要摘要：提升语文阅读课堂教学有效性，是语文老师一直思考的问题。想要提升语文阅读课堂教学的有效性，其实有很多方法，但是语文老师应该寻找到合适学生的方法，才能够让语文阅读课堂开展的有效率。在进行语文阅读课程开展时，老师应该提升学生在课堂中的地位，让学生在语文阅读课堂开展中能够成为课堂的主导者，充分发挥小学生的内在潜能，让小学生的语文阅读能力有所提升，让语文阅读课堂开展有好的效果。

DOI wjv3yyen47/5582250

作者金蕾

机构地区湖南省澧县九澧实验小学 415500

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词小学语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年25期

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