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浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略探究
浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略探究
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摘要
摘 要：语文阅读能力是小学生在语文学习过程中需要掌握的一项重要能力，而《新课程标准》也明确规定了阅读教学在提升小学生语文素养方面的功能和意义。因此，小学语文教师需要进一步探索阅读教学的创新策略，从而实现阅读教学有效性的提升。
DOI
wjvn283kd7/6214274
作者
王亚志
机构地区
阜阳幼儿师范高等专科学校附属学校 安徽省阜阳市 236000
出处
《时代教育》
2022年7期
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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