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基于创客理念的高中信息技术课程教学设计研究

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摘要摘要：伴随着移动互联时代的来临，社会对于人才的信息素养要求也越来越高。15年，教育部明确指出了有条件地区开展“众创空间”和创客教育对于学生创新能力与信息素养发育的重要意义。本文分析了创客理念指导下信息技术教学设计应当遵循的原则，探讨了创客理念理念下高中信息技术课程的构建流程。

DOI lj10882r4v/5106544

作者唐国利

机构地区桂林市桂林中学广西省桂林市 541001

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词创客理念信息技术高中教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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