摘要
摘要:随着新课改在高中教育阶段的全面渗透,信息技术教学强调应以学生核心素养发展为主要目标,其中数字化学习与创新是学生必备素养之一。但纵观传统信息技术教学开展,学生积极性较低、处于被动地位等问题的存在,导致教学成效不尽人意,更难以以信息技术教学为媒介促进学生信息素养发展。而与创客教育理念融合,可围绕学生素养培养创新课程教学,在充分激发学生参与兴趣的前提下,通过对多元化教学活动的设置发展学生的数字化学习与创新素养。
出版日期
2023年08月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)