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STEAM创客教育与高中信息技术课程融合教学探讨

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摘要摘要：随着信息技术的迅猛发展和更新迭代，我国社会对信息技术型人才的需求愈发强烈，对高中信息技术课堂教学提出全新的要求，STEAM和创客教育理念应运而生。然而，由于这两种教学理念提出的时间较为晚，高中信息技术教师缺乏将这两种先进的教育理念应用于课堂的意识和能力，如何将STEAM和创客这两种教育理念有机地融入于高中信息课堂成为广大教育工作者重点关注的课题。基于此，本文从一线教师的角度提出STEAM创客教育于高中信息技术课堂融合的教学实践方案，以期为一线教师提供一些参考与借鉴。

DOI ojz3l9pyd5/5334422

作者毛佳秋

机构地区佛山市第二中学广东佛山 528000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词 STEAM 创客教育高中信息技术融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）