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浅析创客教育在高中信息技术课程中的应用

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摘要摘要：高中阶段开设信息技术课程教学，学生可以利用技术方式、信息途径优化自己的学习和生活，更有利于解决自身在实际生活中遇到的各类问题，同时还可以帮助学生创新思维能力的提升。创客教育作为一种全新的教育理念，基于学生的兴趣基础上，着重培养学生动手操作能力和团队合作能力，让学生在发现问题、探索问题、解决问题、优化问题的过程中将自己的创意作品化的教育形式。

DOI lj1pgqmrjv/4925368

作者曾勇

机构地区毕节梁才学校贵州毕节551700

出处《中国教师》 2020年9期

关键词信息技术创客教育拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）