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小学高年级语文教学中阅读能力的培养与技巧

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摘要摘要：小学高年级是小学教育的一个阶段，在这个过程中，学生的心理与低年级有着明显的不同，他们逐渐有了自己的认知和学习习惯，对于小学语文来说，它的教育重点慢慢的从识字、看图等内容向理解、阅读教学上完成转变。阅读是培养学生理解能力的重要手段，还可以提高学生的认知能力，教师需要从学生的角度出发，找到阅读能力的培养技巧。本篇文章通过对阅读能力培养的重要性进行阐述，分析小学高年级语文阅读教学中存在的问题，从而探讨阅读能力培养的具体方法。

DOI n49p9r67jy/4864059

作者应宗康

机构地区江西省上饶市余干县江埠中心小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学高年级语文教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）