小学高年级语文教学的学生阅读能力培养策略分析

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    摘要 摘要:作为一门语言类课程,小学语文阅读教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环,也是学生核心素养的关键。但是小学语文高年级中的阅读教学一直以来都是教学中的难点,学生学习难度比常规语文知识学习大,部分学生学习兴趣低。而在提升阅读能力这方面,书本无疑是最方便和快捷的通道。怎样在小学语文阅读教学中激发学生学习兴趣,增强学生阅读能力,是当前小学语文老师教学的难题之一。
    作者 陈平
    出处 《中小学教育》 2020年30期
    出版日期 2021年01月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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