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小学高年级作文个性化教学策略研究

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摘要摘要：随着现代教育的发展，我国教育领域也在不断改革创新。在新课程改革的背景下，民族教育应不断创新和深化自身的教学大纲。党的十九大以来，按照深化中小学教育改革的要求，增加了个性化教学目标和任务。然后，分析了我国中小学院校个性化教学的特点和内涵，其中最明显的表现就是对小学生高年级作文个性化教学策略的探索。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分。

DOI g4qepl8o48/4803000

作者王东海

机构地区陕西省太白县鹦鸽镇中心小学 ,陕西太白 721602

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学高年级个性化教学探索策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年09期

小学高年级作文个性化教学策略研究

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