摘要
摘要:为了适应新课改的要求，学校必须对小学语文高年级个性化阅读教学模式做出一些改变，因为老师在传统的教学中没有注重小学高年级学生的个性化阅读能力的培养，老师在课堂上只是一味的向学习者灌输自己对文章的理解，学生在此过程中处于一种被动的状态。这大大妨碍了学习者发散思维模式的发展，不利于学生对文章有一个更深层次的理解。因此实施个性化阅读教学势在必行，实施个性化阅读授课不仅有利于增强学习者对文章的独到见解，还能提高课堂效率。由此可以看出个性化阅读讲学的重要性，我们必须提高对小学语文高年级个性化语文教学的重视。
出版日期
2021年07月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
