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初中历史课堂引导学生“深度学习”的策略

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摘要摘要：无产阶级伟大导师列宁曾言：“忘记历史就意味着背叛。”一个不了解历史，甚至于忘记历史的民族是没有未来的，尤其是对于一个拥有五千多年璀璨文明的中华民族而言，更不应该如此。初中生相较于小学时期的心智已经成熟许多，正是教导学生“了解历史，以史为镜”的时期，如何让学生重视历史，对国内、国外历史进行“深度学习”就显得极为重要。本文从初中历史课堂教学过程中存在的问题起，探讨引导学生对历史进行“深度学习”的策略。

DOI 3j7ywwrgj1/6044229

作者朱黎

机构地区溧阳市周城初级中学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词深度学习历史初中课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年5期

初中历史课堂引导学生“深度学习”的策略

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