探究基于核心素养培养的高中数学教学策略

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摘要摘要：在高中数学教学中，通过培养学生数学学科核心素养，有利于提升学生数学能力，促进学生良好品格的塑造。对此数学教师应根据数学学科核心素养内容，制定适宜的教学策略，以此促进学生核心素养的全面提升。基于此，本文章对基于核心素养培养的高中数学教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54yqmv61j0/5752576

作者李凯

出处《中国教师》 2021年33期

关键词核心素养高中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）