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基于核心素养的高中数学教学策略探究

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摘要摘要：在培养学生高中数学核心素养的教学过程中，我们需要培养学生的逻辑推理能力、几何空间能力和数据分析等核心素养。要对完善学生自身的知识认知结构体系、培养学生自主探究能力起到绝对的重视。在这个过程中不仅仅能够让学生得到全面发展，还能够实现教师教学水平提升。为此高中数学教师，要结合自己的教学经验，配合教育部提出的核心素养教学，对传统的教学模式做出改进。使数学课堂更加符合当代高中生的发展需求。

DOI pd5pr1qgj7/4910823

作者陈厚今

机构地区重庆市松树桥中学校

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高中数学核心素养预习环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年21期

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