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基于核心素养的高中数学教学策略

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摘要摘要：数学课程是整个教育体系的重点内容，新课程标准对于数学教育提出了新的要求，重视理论知识学习的同时，还需要加强学生核心素养地培养。高中是整个教育阶段最为重要的时期，在教学过程要中需要不断地完善教学体系，创新教学方法，帮助学生树立数学思维。本文以高中数学为例，探究如何进一步提高学生的核心素养的方法。

DOI odwn57ygdk/5278080

作者杨玉峰

机构地区河南省潢川县教师进修学校 465150

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词高中数学核心素养教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）