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初中文言文有效教学微探

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摘要摘要：文言文是现行中学语文教材的重要组成部分，因此，探讨符合文言文教学特点的方法和规律，提高文言文教学的效率，是每一个教学人员的重要任务。传统的文言文教学，侧重在“讲”字上下功夫。但是，从学生的发展来审视传统文言文教学时，不难发现，这种方法施教的结果是“学会”。而当今以至未来，信息瞬息尤变，学生仅靠老师教会的知识如何适应？因此，我们必须改变传统教学那种少、慢、差、费的做法，通过多种途径和方法教学，变学生“学会”为“会学”。

DOI 54y1vxnx40/5357052

作者连华英

机构地区山东省荣成市第二十四中学山东荣成264307

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）