摘要
摘要：在学前教育过程之中，课程游戏化是一种比较常见的教学形式，它可以使幼儿的兴趣以及爱好被积极地调动出来，并且它从幼儿的学习实践入手，挖掘了在教育教学过程之中更加生动有趣的形式，以丰富的游戏活动带领幼儿寓教于乐，既学到了科学的知识，同时也可以树立正确的思想态度和价值观念，使幼儿可以从小规范自身的行为和意识，从而潜移默化地培养幼儿的综合能力，使幼儿可以获得更多方面的成长。而且游戏活动更符合学前教育的教学形式，幼儿更愿意理解和接受，也更容易理解和接受。本文探讨了如何在学前的教育教学中以游戏化的教学形式带给幼儿更丰富的体验，本文提出了以下几点建议，以供各位参考。
出版日期
2021年06月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
