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探究小学数学高效课堂构建策略

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摘要摘要：科学的教学手段对提高小学数学教学效果具有重要的影响，因此，小学数学教师若想构建数学高效课堂，需积极转变传统数学教学理念，结合学生实际学习需求，在课前做好充足的备课准备，同时利用多种有效的教学手段，提高学生数学学习兴趣，进而为构建数学高效课堂奠定基础。

DOI 54ye5qx1j0/5083504

作者尹涛

机构地区湖北省襄阳市襄州区古驿镇西尹小学441122

出处《中国教师》 2020年14期

关键词小学数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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