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构建小学数学高效课堂的策略探究

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摘要摘要：小学数学阶段开展知识教学，是学生学习数学知识的启蒙阶段，对于小学生日后的成长及发展起到了重要的影响。在数学课堂教学中，教师要立足于小学生的实际情况，在教学方法上推陈出新，让小学生潜在的学习兴趣激发出来，从而有效提高教学质量。基于此，本篇文章对构建小学数学高效课堂的策略进行研究，以供相关从业人士参考。

DOI rdx20pvljl/5038625

作者郑继勇

机构地区云南省曲靖市罗平县板桥镇牛补歹完小 655808

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学数学高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）