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浅谈分层教学在高中物理教学中的应用

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摘要摘要：高中物理是高中阶段的重点学科，其内容错综复杂，概念抽象，体系庞大，学生要想学好高中物理，就需要有极高的逻辑思维能力和抽象思维能力。但现实情况却是：学生因为各种因素彼此之间存在着很大的差异性，差异性表现最明显的就是学生的理解和接受能力不同。因此，作为一名高中物理教师，需要针对学生的理解能力和接受能力进行分层教学，以便于夯实学生的物理基础知识，并提升学生的物理水平。本文将对分层教学法进行探析，希望对物理教学方法进行革新。

DOI 3j7ko57gd1/5026005

作者周茂举

机构地区蔺阳中学四川省泸州市 646500

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词分层教学法高中物理物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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