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简析农村小学留守儿童数学学习兴趣的培养策略

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摘要摘要：社会的种种原因，导致留守儿童与日俱增，这些孩子绝大部分都是依附着爷爷奶奶或者外公外婆生活。久而久之，“留守儿童”这是一个特殊群体，他们的行为、习惯直接受到家庭里自由散漫，无拘无束的影响，在学校受到点管束部分学生已有厌学情绪。这将直接影响大面积提高数学教学质量和以后的继续学习。尤其是数学这门学科，步及的公式、几何和发散思维比较多，基础知识不扎实的学生更是难以跟上教学进度。所以想要改善留守儿童的数学学习，就要从他们的实际问题出发，先培养他们的兴趣。

DOI pj0p0z7ydy/4800599

作者周鑫

机构地区贵州省普安县盘水街道八字寨小学贵州普安 561500

出处《中国教师》 2020年8期

关键词农村小学留守儿童数学学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）