农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探

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    摘要 摘要:现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,要求他们在学习的过程中,养成良好的学习习惯,增强自身的学习能力。对于农村小学留守儿童的数学教学来说,教师可以在讲课的过程中,根据他们的数学基础,采用适合学生的方式进行引导,不断培养他们的数学学习习惯。本文主要对农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探进行浅析。
    作者 梁英
    出处 《中小学教育》 2020年36期
    出版日期 2021年03月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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