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农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探
农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探
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摘要
摘要:现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,要求他们在学习的过程中,养成良好的学习习惯,增强自身的学习能力。对于农村小学留守儿童的数学教学来说,教师可以在讲课的过程中,根据他们的数学基础,采用适合学生的方式进行引导,不断培养他们的数学学习习惯。本文主要对农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探进行浅析。
DOI
rj88nkyrj0/5090758
作者
梁英
机构地区
四川省广元市剑阁县普安小学校 628300
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
农村小学
留守儿童
数学学习习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年36期
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