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小学语文群文阅读的教学方法分析

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摘要摘要：阅读分析能力作为小学语文教学中的重要目标，受到各年级教师重视，而为了使学生获得这一能力，教师们也探究了许多教学方法加以应用，其中的群文阅读方式就是近年来应用广泛的有效阅读方式。本文立足该方式概念积极分析该阅读方式的重要性，并最终从三大方面提出了该方式在小学语文阅读教学中的应用建议。

DOI g4qe5lmo48/4692624

作者刘倢华

机构地区广西桂林市大风山一小 541002

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学语文群文阅读策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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