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基于小学语文群文阅读的教学方法分析

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摘要摘要：群文阅读是提高语言建构和运用能力的重要途径。没有大量的、高效的阅读，就不可能把自己的思想和想法精确、流畅地传达出来。这就要求语文教育者应当针对目前的问题和现状，并结合每一位学生自身的特点，通过采取适当的教学手段，积极利用丰富多样的群文阅读形式与途径，从而通过对群体阅读与语言建构的相互关系的讨论与分析，来实现不断提高教学质量和水平的目的，最终使学生能够在阅读和写作中的综合素质得到提高，从而使其得到更好的发展。

DOI 54k0xx20jk/5856233

作者王加秀

机构地区广元市利州区东城实验小学四川省广元市 628017

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词群文阅读语言建构与运用提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）