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探析小学语文课堂提问有效性策略

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摘要摘要：有效的课堂提问可以拉近师生之间的关系，同时也可以活跃语文课堂的教学氛围。因此，在小学语文课堂教学过程中，教师应当积极利用课堂提问的方式来开展教学。以便通过此，可以有效调动学生学习的积极性，促进他们综合素养的发展。因此，本文主要就小学语文课堂提问有效性策略进行了探究。

DOI 7dmm020odn/4531754

作者任海羚

机构地区山西省吕梁市方山县圪洞中心校邮编： 033100

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学语文课堂提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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