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浅谈语文教学中如何指导学生学会朗读

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摘要摘要朗读是语文教学的重要途径之一。在朗读的过程中，我们可以通过声音的释放和文字的细微表达深切地体会到一篇文章所表达的情感和重要的信息。因此，朗读不可轻视，不可逾越。朗读的过程也是理解和体会文本的过程。那我们应该怎样指导学生正确学会朗读呢？在此，笔者做了分析，以期与教育同仁探索交流。

DOI pd558l62d7/4110095

作者鲁珍珍

机构地区陕西省咸阳市武功县逸夫中学712200

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词语文教学朗读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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