探究小学语文“实用性阅读与交流”任务群单元整体教学的实施策略

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    摘要 摘要:探究当下小学语文教学的新范式,本文重点讨论了“实用性阅读与交流”任务群单元的整体教学策略。本研究从理论和实践两个层面出发,首先介绍了实用性阅读与交流的教学理念,随后详细阐述了具体的教学实施策略,包括互动阅读活动的设计、交流与讨论的组织以及综合应用任务的构建。文章最终通过这些策略展示了如何有效提升学生的综合语言应用能力。
    作者 乌仁
    出处 《中小学教育》 2023年19期
    出版日期 2024年01月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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