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“双减”背景下数学教学提质增效的途径

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摘要摘要：在数学教学中，提质增效受到更多人重视。因此，近年来实施的“双减”政策着力于减轻学生过重的课业负担以及校外培训压力，旨在营造更为宽松和有益的学习环境。数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力具有重要作用。在“双减”政策的引领下，优化数学教学成为提升学生综合素质的关键一步。

DOI 5jor0x3kjv/7798484

作者朱小云

机构地区甘肃省平凉市泾川县王村镇百泉小学744304

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词 “双减” 数学教学提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）