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新课标下初中数学单元教学实践探索

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摘要摘要：初中数学作为一门重要课程，在教学实践中讲究教学的整体性。从以往重视以课时为单位的教学设计，变成现在大力倡导单元整体教学设计，希望借此能够帮助学生理通数学知识之间的内在逻辑关系，进而促使其从整体层面上理解和把握初中数学知识。本文对新课标下初中数学单元的相关问题进行了探索，希望能够为广大初中数学教育工作者提供一定程度的参考借鉴。

DOI ojz212zej5/7796322

作者王建昌

机构地区西昌市西宁中学，四川西昌，615000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词新课标初中数学单元教学实施模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年14期

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