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核心素养视域下高中文言文群文阅读教学有效策略研究

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摘要摘要：文言文教学是高中语文教学的重点，同时也是难点。传统的文言文课堂教学一方面效率低下，另一方面不利于语文学科核心素养的落实。群文阅读教学作为一种新型的课堂教学模式，在落实核心素养方面有着明显的优势。本文将在分析高中文言文群文阅读教学与核心素养匹配度以及其自身优势的基础上，重点分析其有效策略。

DOI ojnwrgmgjr/6906085

作者冯凤珠

机构地区增城区新塘中学广东省广州市 510000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养高中文言文群文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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