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浅析语文核心素养视域下高中文言文有效教学策略

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摘要摘要：在高中语文教学过程中，文言文教学是非常重要的一个模块，同时也是很多学生存在问题的部分。基于语文核心素养培养的背景下，教师就需要综合学生的学习内容，真实学习情况，从教学实际出发，采用多元化的教学方法和手段，激发学生文言文学习的兴趣。让学生能够喜欢上文言文学习，降低学生文言文学习的难度，提高学生的自主学习能力，促进学生的核心素养的形成。本文就针对语文核心素养视角下的高中语文文言文有效教学策略展开分析和讨论。

DOI pj0qk30w4y/7044175

作者陈雪海

机构地区贵州省大方县响水中学贵州省毕节市 551601

出处《文学天地》 2023年3期

关键词语文核心素养高中语文教学文言文教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）