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核心素养背景下初中文言文群文阅读教学探究

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摘要摘要：随着经济的发展，教育行业发展迅速，文言文是初中语文的重要构成，也是中国传统文化的重要组成部分，但是许多学生缺乏文言文学习的兴趣。如何激发学生文言文学习兴趣是当前语文教师研究的重要主题之一。本文就掌握学习技巧、联系实际生活、灵活教学方式、进行拓展延伸四个方面进行探讨，旨在通过不同的教学模式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，引导学生传承中国优秀文化。

DOI 34gomq0od9/4998231

作者狄文芳

机构地区山西省运城市稷山县稷峰二中山西运城 043200

出处《中国教师》 2020年27期

关键词核心素养初中文言文群文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）