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基于创客教育的小学高年级信息技术教学研究

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摘要摘要：随着我国综合实力逐渐提高，科学技术飞速发展，各行各业对具有创新思维的人才需求不断扩大，因此我国教育越来越注重对学生创新思维和创新能力的培养。当前，小学信息技术课程与教学在不断发展之中，创客教育又是方兴未艾的新热点，如何将创客教育理念落实到小学信息技术课程中，借此实现创客教育与信息技术教学变革的双赢。文章就创客思维视角下的小学信息技术教学策略展开了深入研究，旨在为小学信息技术教师的教学实践提供参考性建议。

DOI pd5rmv7l47/6356095

作者罗贤斌

机构地区龙里县第一小学 551200

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词创客教育小学信息技术教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）