摘要
摘要：近年来，随着我国教育体制的不断改革，以及“双减”等政策的有效落实，现阶段小学生的自主学习能力培养已经成为了小学阶段的主体教育。其中小学高年级教育是最为显著的，各小学执教教师也在高年级任教中进行了相应的教学探索和创新，并开发出一系列的自主学习能力培养方法，已然取得了显著的效果。在小学高年级数学中也是如此，为了能更好的为学生带来自主学习能力的培养，小学高年级数学教师要通过最为有效的教育方式引导学生在学习过程中培养逻辑思维，以此为学生以后的学习和生活带来更好的发展。本篇文章结合多年小学高年级数学授课经验，对小学高年级数学教育中自主学习能力的培养教育策略展开了深入的探究，从而为后续我国小学数学高年级教育带来一定的借鉴。
出版日期
2022年06月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
