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浅谈小学高年级数学自主学习能力培养

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摘要摘要：学生的自主学习能力是落实“学为中心”思想的条件，再加上高年级学生即将升入中学，需适应教学模式的变化，这都要求小学高年级教师应关注并积极开展对学生自主学习能力的培养。基于高年级数学学情，培养学生自主学习能力可重点关注搭建自主学习平台、创设任务情境、进行自学方法指导等策略。

DOI zdly2xlz4l/5653040

作者钟伟红

机构地区广东省佛山市顺德区龙江镇里海学校 528318

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学数学高年级自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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6赛特尔汗•夏木斯伊提.小学高年级数学自主学习能力培养探究.教育学,2021-03.
7廖华冬.小学高年级数学自主学习能力培养探析.教育学,2020-09.
8李丹丹.小学高年级数学自主学习能力培养模式.教育学,2021-04.
9冯德田.小学高年级数学自主学习能力培养初探.教育学,2020-09.
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来源期刊

中小学教育

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