高中语文阅读教学中情境创设的实效性探究

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摘要摘要：现代教育背景下，阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，是培养学生语文核心素养的重要途径。阅读教学方法的优化与创新，应立足课程改革的教学要求，在情境式阅读教学的构建中，提高阅读教学质量，适应教学改革需求。本文分析了高中语文阅读教学中情景创设的具体策略，旨在推动我国教育改革更好的发展。

DOI 2d3q181gj9/5999067

作者达尔洁

出处《中学生》 2022年2期

关键词高中语文阅读教学情境教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）