摘要
摘要：作为数学教学中重要的教学思想，数形结合思想在教学中的应用与渗透是小学数学教学中最为重要的基础。在数学教学中“数”与“形”之间的关系是密不可分、相辅相成的，这就要求教师在进行数学教学的过程中能够掌握数形结合思想的教育方法，在教材中挖掘出可以进行数形结合运用的因素，寻求在实际教学中进行有效渗透与运用的方式方法。数形结合思想的良好运用，能更好地开发学生的逻辑思维能力，令其在解题过程中快速地理解题意，理清问题的脉络所在，从而简化解题过程。这不但能有效地提高学生的数学成绩，还能提高课堂教学的质量，进一步提升学生的数学学科素养。
出版日期
2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
