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小学语文读写结合点的类型与选择

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摘要摘要：我国著名的教育家陶行知先生指出：“读与写关系密切。善读必易于达到善写，善写亦有裨于善读。”阅读与写作是语文学科教学的重要部分，在新课程改革中阅读与写作结合教学的实践也成为语文教学中的重点工作。因此，教师应深刻认识到阅读教学与写作教学之间相辅相成的密切关系，并通过读写结合策略的实施，实现学生综合素质能力的有效培养。基于此，文章就小学语文读写结合点的类型与选择策略进行分析研究，以供参考。

DOI rj80l3v9d0/5744482

作者郑国福

机构地区浙江省宁波市奉化区莼湖中心小学 315500

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词小学语文读写结合类型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）