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巧设读写结合点,随文练笔促表达
巧设读写结合点,随文练笔促表达
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摘要
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DOI
6jr78qz5d5/3232139
作者
王琦
机构地区
青岛长阳路小学山东青岛266023
出处
《中小学教育》
2018年314期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年314期
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